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在数学教学中,动手操作是学习的重要方式,通过动手实践可以加深学生对所学知识的理解,同时能提升学生多方面的能力。目前小学数学教学中关于动手操作的应用还存在着各种各样的问题,所以教师需要针对存在的问题进行处理,就小学数学教学活动作出进一步的研究分析,充分应用动手操作提升教学质量,提供学生学习效率。