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根据高中地理教学情况得知,高中地理教师在教学开展的过程中,仍然存在一定的问题,问题主要集中表现在,地理教学的内容相对较窄,学生的地理知识掌握程度较浅,从而不能很好的解答考试中遇到的问题.要想避免出现这样的问题,那么也就需要与《中国国家地理》杂志紧密结合在一起,如此才能优化地理教学的模式.