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文章通过"物质在水中的分散"的教学设计,例谈初中化学教学中如何创设自主课堂,如何调动学生积极性进行自我管理自主学习,以达到高效课堂的理想状态。
唯有“自主”才能“高效”——基于自主课堂理念下“物质在水中的分散”教学设计
【摘 要】
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文章通过"物质在水中的分散"的教学设计,例谈初中化学教学中如何创设自主课堂,如何调动学生积极性进行自我管理自主学习,以达到高效课堂的理想状态。
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区南苑学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2015年04期
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