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许多学校在信息化建设的初期通过引入或者自行开发各种业务管理系统，实现了部分管理的自动化,使得校园网络资源利用率得到了提高。但是这种发展同时也带来了一些问题，由于应用系统在不同时间由不同人群研发完成，缺乏全局的系统规划，从而容易造成各个系统间相互孤立，各个应用相互之间没有、或者有很少的接口；各个部门间业务也是独立运行，极少有组织功能上的衔接；应用系统之间的信息无法共享、无法交换，这些都影响了整个学校的工作效率，导致资源浪费。