【摘 要】
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80后在回忆童年时光时可能会记得,如果考试取得好成绩,就能从家长那里得到一些奖励——可能是一个变形金刚,或者一顿肯德基。尽管在我们的教育过程中,一直伴随着对成绩的奖励
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80后在回忆童年时光时可能会记得,如果考试取得好成绩,就能从家长那里得到一些奖励——可能是一个变形金刚,或者一顿肯德基。尽管在我们的教育过程中,一直伴随着对成绩的奖励,但在那个年代,直接的物质奖励一出现,还是引起了很大的争议。一些家长不仅用
When you recall childhood, you may recall that after 80, you get rewards from your parents if the exams are a good result - maybe a Transformers, or a KFC. Although there has always been a reward for performance in our education, there was a great deal of controversy over the emergence of direct material rewards in those days. Some parents not only use
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数学是一门逻辑性、系统性比较强的学科,抽象性也是其学科的特点之一。小学阶段的学生抽象能力都比较差,这也就决定了他们在学习数学知识时普遍存在着一定的难度,这在一定程
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2016年10月,国务院办公厅印发了《老年教育发展规划(2016—2020年)》(以下简称《发展规划》),明确提出发展老年教育是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的
联想是一种发散思维,它是对类似事物产生类比想象而形成的,因此十分有利于培养学生的创新思维。学生在探究问题的过程中,通过联想,不仅可以开阔解题思路,而且可以使问题变得