探究,让学生学会学习

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liur8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究性学习是学生自主探索问题、研究问题、解决问题、获取知识的一种学习方式。显然,学生探究知识的过程,就是学生利用原有知识经验,去解决教材中包含的未知因素,通过“学、思、问、探”等多种方式,去挖掘自己的内在潜力,既获得新知,又培养学习能力,让学生的数学学习轻松而有趣。
其他文献
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,在革命和建设的进程中发挥了巨大作用。在改革开放和发展社会主义市场经济的今天,大家明显感到思想政治工作效果欠佳。因此有必要对
“课程标准”中十分强调数学与现实生活的联系,在教学过程中要创设良好的学习环境,让生活问题走进数学课堂教学,我认为可以从以下几点来处理。
阐释知识经济的本质特征,提出了为适应知识经济需要,在审计观念、手段、方法以及审计知识等方面更新的具体要求。
回顾国内外企业内部审计的产生和发展,阐明了内审是企业管理和决策现代化不哥缺少的内容。并且进一步从我国市场经济体制的建立和现代企业制度的推行所引起的诸方面经济关系的
记者从北京市教育考试院获悉,今年本市高考报名人数7万6千人,其中高考统招报名近7万1千人,单考单招报名五千余人。统招人数比去年略有下降,降幅约为4%。
初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步英语交际的能力。在教学过程中,教师要为学生提供听说机会,从而培养并保持学生的听说兴趣。
目前,笔者从国家计委获悉,安徽省亳州市沪谯饮片厂中药饮片高技术产业化示范工程项目获得批准立项。业内人士认为,这个投资近亿元的项目落户亳州,是安徽省抢占中药产业化制高点的