【摘 要】
:
目的探讨院前急救护理路径在重症颅脑外伤患者中的应用。方法将我院2010年6月~2017年6月收治的颅脑损伤患者进行分析,共有36例患者参与到此次研究中,对他们的临床资料进行回
论文部分内容阅读
目的探讨院前急救护理路径在重症颅脑外伤患者中的应用。方法将我院2010年6月~2017年6月收治的颅脑损伤患者进行分析,共有36例患者参与到此次研究中,对他们的临床资料进行回顾性分析,完善院前的急救护理措施,减少各类中间环节,确保患者的血压和呼吸处于稳定的状态,有效降低患者的死亡率。结果在这36例患者中,有2例患者在事故现场死亡,有1例患者在中途死亡,患者主要死亡于失血性休克。其余患者均得到有效的院前急救护理及入院后治疗。结论重型颅脑损伤患者需要专业的院前急救措施,参与急救护理的人员素质应该非常高,才能提升患者的治愈率,降低死亡率的产生。
其他文献
脊髓空洞积水症伴夏科氏关节病临床上罕见,我科于2006年12月发现1例,影像学资料较典型,报告如下。黄某,女,43岁,以右肘部包块伴全身麻木来院就诊。病史:10年前脊柱周围感觉疼痛,伴双
慢性化脓性中耳炎是耳科常见病之一,主要表现为反复耳流脓、鼓膜穿孔及听力下降,严重者可引起颅内、外并发症。临床上根据该病的类型或疑有并发症者进行手术治疗。
摘要:知识性质的当代转向是一个直接关系到课程教学与教师学习方式变革的大问题。知识与教学关系是多元的。在知识的理论性和实践性的关系上,要重视实践性;在知识的继承性和创新性关系上,需关注创新取向;在知识的确定性和生成性的关系上,应专注生成过程;在知识的习得性和经验性关系上,须看重经验性整合。教师应建构一种与知识本然特质相吻合的生态化学习。 关键词:知识性质;当代转向;教师;生态取向学习 中图分类号
为探讨电击死案例中无电流斑形成的原因和机制,现以3例尸表无电流斑而鉴定为电击死的案件为鉴定案例,对死者的尸表检验、尸体解剖检验记录以及案件现场勘查记录等资料进行详
阑尾炎是普外科常见的急腹症。阑尾切除术在普外科仍占有相当的比例。自从1736年英国Clandius Amgand首次给一个12岁男孩施行阑尾切除术至今已有200余年。阑尾切除术式几经改
颈椎前路钢板内固定现已广泛应用于各种颈椎前路手术稳定性重建,在提供即刻稳定性、预防脊椎间隙塌陷和促进椎间融合、恢复椎间高度和曲度等方面发挥重要作用[1]。2001-01-20
本文通过剖析哈长城市群自身特征,以空间为研究对象,围绕产业发展、基础设施建设、生态保护和环境治理等方面提出了黑龙江、吉林两省城际间协同发展的规划布局策略,并以"两心
摘要:高职“双师型”教师理论与实践能力整合,是职业教育师资队伍建设的标志和趋势。当下高职“双师型”师资队伍建设的现状是理论不着天,实践不落地,双向贫弱,停留在经验层面,多为经验型教师,必须追求理论与实践的双向提升。理论提升的路径是:理论的支持,实践的反思,方法的凝练;实践提升的路径是:在课改中学会课改,在企业实践中提高技能,在科研写作中提升综合能力。 关键词:高职;“双师型”教师;理论与实践能力