【摘 要】
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在小学高段，体育课程设置的目的就是为了提高学生的健康水平，增强学生的体质、而在教学实践中，由于应试教育的影响，学生被教师与家长一味地要求深埋于语数等学科中，以致造成“重丈
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在小学高段，体育课程设置的目的就是为了提高学生的健康水平，增强学生的体质、而在教学实践中，由于应试教育的影响，学生被教师与家长一味地要求深埋于语数等学科中，以致造成“重丈轻体”的心理．却不知道加强体育锻炼能够对他们提高学习效率有很大的益处。基于此，在增强体育课有效性与提高文化教学课堂效率两者之间寻找平衡点，是实现体育课程的价值并真正提升学生健康水平的有效途径，
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