【摘 要】
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教学本身就是一门艺术,充满了艺术魅力。如果你听的是一节非常流畅的课,那么你在听课的同时,也进行了一次艺术欣赏,这是一种享受。而我们所说的流畅,其实就是指节奏而言。英
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教学本身就是一门艺术,充满了艺术魅力。如果你听的是一节非常流畅的课,那么你在听课的同时,也进行了一次艺术欣赏,这是一种享受。而我们所说的流畅,其实就是指节奏而言。英语课堂也有开端,发展、高潮、结尾,所以英语教师也应把握规律性和重复性的变化节奏。一、课堂中的快与慢这里所说的快与慢是指教学的进程
Teaching itself is an art full of artistic charm. If you are listening to a very fluent lesson, then you are also enjoying an art appreciation while attending classes. This is a pleasure. What we call fluency is actually rhythm. There are also beginnings, developments, climaxes, and endings in English classes, so English teachers should also grasp the changing rhythms of regularity and repetitiveness. I. Fast and Slow in the Classroom What I mean here is the process of teaching.
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