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高职学生生态文明意识确立与行为养成是一件复杂而系统的工程。由于社会、学校、家庭以及大学生自身等因素的影响,高职学生生态文明意识确立与行为养成面临着诸多现实困境。建议通过社会、学校、家庭协同教育与大学生自我教育和管理,共同推进高职学生的生态文明意识的确立与行为的养成。
高职学生生态文明意识确立与行为养成的困境研究
【摘 要】
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高职学生生态文明意识确立与行为养成是一件复杂而系统的工程。由于社会、学校、家庭以及大学生自身等因素的影响,高职学生生态文明意识确立与行为养成面临着诸多现实困境。
【机 构】
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四川职业技术学院思政部
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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