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当前的初中语文教学中,整本书阅读是重要的一部分,同时也是新课标推行的标准阅读教学任务.本文主要研究了整本书名著阅读的广度、深度、效度、温度等,并在这个基础上,提出了相应的阅读教学指导策略.
初中整本书阅读的教学策略探究
【摘 要】
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当前的初中语文教学中,整本书阅读是重要的一部分,同时也是新课标推行的标准阅读教学任务.本文主要研究了整本书名著阅读的广度、深度、效度、温度等,并在这个基础上,提出了
【机 构】
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江苏省淮安工业园区实验学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年25期
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