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为实现专业培养目的,把土木工程专业学生培养成工程应用型人才,在梳理混凝土教学过程存在的主要问题后,提出在混凝土结构教学中采用优化教学内容、丰富教学手段、加强学生自学能力引导、提高学生分析结构整体的能力等措施,可提高学生对工程的认知能力,让学生具备分析和解决工程问题的综合能力。
混凝土结构教学过程中学生综合能力培养的探索
【摘 要】
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为实现专业培养目的,把土木工程专业学生培养成工程应用型人才,在梳理混凝土教学过程存在的主要问题后,提出在混凝土结构教学中采用优化教学内容、丰富教学手段、加强学生自
【机 构】
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内蒙古科技大学建筑与土木工程学院
【出 处】
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东南大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年S2期
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