火炮弹药射击试验危险区样板的计算与制作

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人教版二年级数学下册“有余数的除法”(例3)是以表内除法为基础,也是表内除法的延伸和拓展,是学生第一次接触除法竖式。除法竖式的书写和描述较为复杂,学生难以理解和掌握。因此,在本节课的教学中,我注重引导学生独立探究,有意识地培养学生的探究意识,把学生的探究成果以分享交流和教师点拨相结合的形式进行展示,激发学生的思考兴趣,从而引导学生理解有余数的除法的意义及竖式的书写。  前测内容:有13根小棒,每个
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教学内容:人教版一年级下册第七单元数学广角第85页例题1。  教材分析:“找规律”是在学生认识了100以内数及20以内数加减法的基础上学习的,学生是第一次系统学习找规律问题,学习的目的在于让学生通过观察生活中的现象,尝试发现事物中隐含的简单规律,初步感知找规律的方法,形成初步的探索意识,增强对数学的认识,提高学数学的乐趣。本节课是第一课时,教学内容是发现生活中熟悉的事物中隐含的排列规律。  教学过
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