【摘 要】
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<正>2011年版的《义务教育英语课程标准》在学生情感态度、学习策略、文化意识的两级标准中,增加了"能体会到英语学习的乐趣","乐于感知并积极尝试使用英语","在小组合作中能
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<正>2011年版的《义务教育英语课程标准》在学生情感态度、学习策略、文化意识的两级标准中,增加了"能体会到英语学习的乐趣","乐于感知并积极尝试使用英语","在小组合作中能与其他同学积极配合和合作"等。在学习策略中,补充了"对所学内容能主动复习和归纳","在课堂交流中,注意倾听,积极思考"。"能初步注意到中外文化差异"。这就要我们教师寻求学生对英语知
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