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本文通过执教人教版第三册《统计》的两个案例及反思，阐述“善待课堂意外，带来意外精彩”的观点。
意料之外也精彩
【摘 要】
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本文通过执教人教版第三册《统计》的两个案例及反思，阐述“善待课堂意外，带来意外精彩”的观点。
【机 构】
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余姚市舜水小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年8期
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