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一天，同住一个院子里的小朋友们的闹钟同时罢工，所有人都起得很晚。大人都出去了，家里又没有日历，他们就在一起讨论今天是星期几？
闹钟罢工后的闹剧
【摘 要】
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一天，同住一个院子里的小朋友们的闹钟同时罢工，所有人都起得很晚。大人都出去了，家里又没有日历，他们就在一起讨论今天是星期几？
【机 构】
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安徽省铜陵市
【出 处】
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中学生英语：少儿双语画刊
【发表日期】
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2011年6期
其他文献
【摘 要】 随着新课程改革进一步实施和发展，初中英语教学也发生了新的变化。作为初中英语教学的重要组成部分，初中英语阅读教学对于初中英语教学质量的提高和学生能力的培养起着非常重要的作用。因此，在初中英语教学中，教师要根据初中英语教学的实际情况，采取科学合理的措施进行初中英语阅读教学，只有这样才能使得初中英语教学能够很好的满足新课程改革的需要。根据本人的一些相关经验，谈谈对初中英语阅读教学的一些看法，
【摘 要】 英语阅读是英语学习中非常重要的一环，在初中英语教学中，教师要不断进行探究和实施有效的教学策略，提升初中英语阅读教学有效性，进而提高英语的教育教学水平。 【关键词】 阅读教学 有效性 策略 目前，由于多方面的原因，初中学生英语学习的压力越来越大，这就需要我们加强课堂上的学习效率，提升初中英语课堂教学有效性。英语阅读是英语学习中非常重要的一环，因为不管是考试，还是在将来的学习和工作中，
【摘 要】 本文从英语课堂教学提问中存在问题进行探析，并依据问题弊端来提出相应的解决策略。围绕有效性课堂教学提问，注重把握时机和方法多样化，是提高学生英语主动学习探究的重要途径。 【关键词】 初中英语 课堂提问 解决 《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为，按照任务型教学原则要求，优化问题探究，教师通过贴近得体的问题进行提问，更能够激起学生的学习探究欲望。发挥好课堂教学的“问题引导”和
【摘 要】 情境教学主要通过道具、游戏、故事、对话、表演以及多媒体设备等艺术手段，启发、帮助学生掌握、理解知识，提高分析问题能力。分析初中英语情境教学的现状，提出相应的中学英语课堂教学情境方法及注意点，为优化当前初中英语教学提供一定的参考。 【关键词】 创设情境 设计问题 激发兴趣 现在，情境教学在中学英语课堂教学中愈加重要，其核心是激发学生的情感。在平时的教学过程中，笔者主要采用以下几种方法
英语教学中,每一个情感因素都会对学生个体的学习产生影响。英语教学要关注那些能够影响学习效果的积极情感的培养。只有对学生充满关爱、尊重、理解和信任,才能发挥学生学习
英语书面表达的基本原则和突破方法,长短句原则,主题句原则,条理性原则,短语优先的原则,合理布局书面表达,有效使用连接成分,运用复杂的句子结构去写书面表达。
【摘 要】 本文阐述了在新课标下高中英语教学存在的一些困惑，与之应对的策略，以及笔者认为教师面对学生要转变教学观念是解决这一问题的关键所在。 【关键词】 高中英语 教学 困惑 对策 作为一名高中的英语老师，我们经常会听到同学们说，“英语太难学了”，“我对英语没兴趣”，看来学生们把英语学习当成了负担，而不是当成了一种享受，就难怪同学们说出这样的话来。在英语教学的新课程改革中，英语教学的目的就是为
【摘 要】 教育体制的改革给职高教学带来了巨大的影响，情感因素在学生学习的过程中发挥着重要的作用。因此，在进行职高英语教学的过程中，要积极培养学生的学习兴趣，建立良好的师生关系，让学生在学习的时候获得更多的自信心。本文针对目前职高英语教学中存在的一些问题进行了阐述，并对教学中的情感因素进行了剖析，并提出了相应的解决和提高的方法。 【关键词】 情感因素 职高英语 教学 作用 方法 职业教育是以“