三次预测,培养学生的统计思维--记一次教材改编的教学实践

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我经常会根据我和学生的生活实际以及学习状况来改编教材,设计教学。让我印象深刻的是2012年四年级下学期的一次教学实践。2012年是奥运年,学生们通过各种渠道知道了奥运会将在英国伦敦举行。每一届奥运会上,各个国家的金牌数量总是人们最关注的焦点。而就在上一 I often adapt teaching materials and design teaching based on the actual living conditions of students and me and their learning. What impresses me is a teaching practice for the fourth grade in 2012. 2012 is the Olympic year. Students know through various channels that the Olympic Games will be held in London, England. Each session of the Olympic Games, the number of gold medals in various countries is always the focus of most people. And in the previous one
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