【摘 要】
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<正>要解决听障儿童的构音障碍,首先要清楚问题出在哪里?原因是什么?因此要对听障儿童的构音功能进行评估,需要从构音障碍形成结果和原因两方面来评,共有三项评估内容:构音语
【机 构】
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华东师范大学言语听觉康复科学系言语听觉科学教育部重点实验室,
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<正>要解决听障儿童的构音障碍,首先要清楚问题出在哪里?原因是什么?因此要对听障儿童的构音功能进行评估,需要从构音障碍形成结果和原因两方面来评,共有三项评估内容:构音语音功能评估,主要是检查听障儿童声母、韵母、声调等构音音位习得的情况。找出问题。通过评估者的听觉感知来判断听障儿童的构音正误,评估内容由
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