【摘 要】
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小学数学生态课堂是在课堂里教授生态学概念和基本数学技能的有机组合。生态课堂具有许多特点,都具有良好的教学氛围,协作能力和高质量。小学数学生态课堂的“对话课堂”五阶
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小学数学生态课堂是在课堂里教授生态学概念和基本数学技能的有机组合。生态课堂具有许多特点,都具有良好的教学氛围,协作能力和高质量。小学数学生态课堂的“对话课堂”五阶段操作模式,将重点放在学习、探索和解决问题上,有助于数学教师在小学数学生态课堂重新 设计对话教育,对小学数学课堂的优化应用也很重要。教育质量起着重要的作用。
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