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数学语言在数学教学中起着桥梁的作用。对小学生数学语言表达中常见的错误进行归类剖析,主要有:概念不清、形量不分、乱造术语、分类混乱、增减条件、互相矛盾、重复罗嗦、生活语言与数学语言混淆等。提出要加强教师的素养,指导学生表达,提供平台让学生多说。
小学生数学语言表达中的错误分析与对策
【摘 要】
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数学语言在数学教学中起着桥梁的作用。对小学生数学语言表达中常见的错误进行归类剖析,主要有:概念不清、形量不分、乱造术语、分类混乱、增减条件、互相矛盾、重复罗嗦、生
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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