论文部分内容阅读
教师“双师型”是高职院校师资队伍建设的特色和重点,也是高职院校提高教学水平、对接产业需求的重要举措.主要从“双师型”教师的评价指标来源、评价指标认可度及构建建议3个方面就食品类专业“双师型”教师的评价指标构建进行研究,提出了校政行企联动德规技互融的食品类专业“双师型”教师评价体系.
校政行企联动德规技互融的食品类专业“双师型”教师评价指标研究
【摘 要】
：
教师“双师型”是高职院校师资队伍建设的特色和重点,也是高职院校提高教学水平、对接产业需求的重要举措.主要从“双师型”教师的评价指标来源、评价指标认可度及构建建议3
【机 构】
：
浙江医药高等专科学校
【出 处】
：
农产品加工
【发表日期】
：
2020年10期
【基金项目】
：
2019年全国食品工业职业教育教学指导委员会立项课题“基于产教深度融合的高职院校食品类专业教师德规技培训体系研究与实践”(SH262),2019年宁波市教育规划科学重点课题“校政行企联动德规技互融的‘双师型’师资队伍建设研究”(2019YZD033)
其他文献
老董每天口渴得厉害，一天两暖瓶开水还嫌不够。上班期间，他几乎每个小时要到洗手间去一次。同事们笑他年龄大了．肾脏出了毛病。看过肾内科、泌尿外科，都说没事儿。在医生的建议下
新课程改革的课堂教学创设引人入胜的课堂情境，既能牢牢地吸引住学生，又能激发学生的探究欲望，为整个课堂的和谐发展做好铺垫，从而，形成真正意义上的情感共鸣，使教育入情、入理、入
在肉苁蓉软罐头制作工艺基础上,测定得知各营养成分在6批样品中均表现为无显著性差异(p>0.05);经过感官评定,各组之间分值也无显著性差异(p>0.05);对褐变幅度测定,各组之间同
蔬菜中含有丰富的膳食纤维和维生素，而且热量较低，对血糖的影响较小，因此，糖尿病患者出现饥饿感时食用一些蔬菜类的食品，既能减轻饥饿感，又不容易造成血糖波动。
通过近几年的英语课堂教学实践，笔者注重结合学生的实际，改变教学理念和教学手段，大大激发了学生学习英语的兴趣和积极性，活跃了课堂气氛。增强了学生语言学习的自信心及与他人沟
如今已是小学生的林林（化名）在2岁时，因为没按时注射胰岛素，险些送命。当时，林林住爷爷奶奶家，老人心疼外孙女每天要打针，便私自停药，还带着她去外地做针灸。没想到，在途中林林就昏迷
<正>无论1型还是2型糖尿病,只要正处在婚育年龄的病友,就会为自己能否像健康人一样结婚与生儿育女的事而担心,即使怀孕了又怕出生后的孩子会遗传有糖尿病等,其实这一切只要在
误区1：以自我感觉来估计血压的高低。高血压患者症状的轻重与血压高低程度不一定成正比，每个人对血压升高的耐受性不同。有些患者血压很高，却没有症状；相反，有些患者血压仅轻度升
去医院看糖尿病门诊，有三件事是必须搞清的：1．究竟有没有糖尿病？2．属于哪类糖尿病？3．病情严重程度如何？只有把这几件事搞清楚了，才能真正掌握病情，有的放矢地进行治疗。