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临床教学阶段是医学院校学生成为合格医护人员的桥梁阶段,在临床教学中,不仅要重视学生医学教育,更要重视学生人文教育,为改善医患关系服务。本文分析了我国目前医学临床教学中人文教育存在的问题,提出了解决问题的对策。
医学临床教学人文素质教育的现状和对策
【摘 要】
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临床教学阶段是医学院校学生成为合格医护人员的桥梁阶段,在临床教学中,不仅要重视学生医学教育,更要重视学生人文教育,为改善医患关系服务。本文分析了我国目前医学临床教学
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院京西院区神经内科
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2010年3期
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