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以南京方言区英语学习者为调查对象,通过个案的描述性研究方法,从英语辅音习得的音段音位方面探讨该区域内英语学习者是如何受本地方言影响的,因而,采取有效措施促进南京方言正迁移,克服负迁移。
南京方言区英语学习者辅音习得的迁移现象研究
【摘 要】
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以南京方言区英语学习者为调查对象,通过个案的描述性研究方法,从英语辅音习得的音段音位方面探讨该区域内英语学习者是如何受本地方言影响的,因而,采取有效措施促进南京方言
【机 构】
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中国药科大学外国语学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目(项目编号:2015SJD111)
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