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音乐课程的教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能.新课程理念的音乐课堂教学评价形式,应该是创立多元化的课堂评价制,从多角度、多方位、多标准地对学生学习效果进行及时的评价.
小学音乐教学评价初探
【摘 要】
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音乐课程的教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能.新课程理念的音乐课堂教学评价形式,应该是创立多元化的课堂评价制,从多角度、多
【机 构】
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丰宁满族自治县西官营乡中心校西官营小学,河北 丰宁,068354
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年50期
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