论文部分内容阅读
民办高校学生与公办高校学生相比,有其自身独特的特点,探究民办高校学生思想政治教育规律,对把握民办高校社会主义办学方向,提升民办高校学生培养质量,规范民办高校思想政治教育等方面均有较大的现实意义.
民办高校学生思想政治教育规律探析
【摘 要】
：
民办高校学生与公办高校学生相比,有其自身独特的特点,探究民办高校学生思想政治教育规律,对把握民办高校社会主义办学方向,提升民办高校学生培养质量,规范民办高校思想政治
【机 构】
：
郑州科技学院思政部
【出 处】
：
南风
【发表日期】
：
2016年17期
其他文献
接婺源县人民委员会办公室来函请示关于人民委员会运用江西政报下达的部分不另行文的文件如何处理和归档问题,现在通知如下:查文件印发下达或运用江西政报(或江西日报)下达,
增加课堂的趣味性,适当的引进课外有趣味性的内容,对提升高中数学课堂的成效来说十分重要。此文从在数学课堂当中营造生动的教学情境、在实际运用当中体会高中数学的趣味性以
建设生态文明,有助于实现人们安康幸福、民族兴旺发达、国家繁荣昌盛.高校作为人才教育的主要阵地,将生态文明教育渗透到思想政治教育中去,有助于传播和形成生态文明观念.完
十八大以来,以习近平为核心的党中央在总结国内外民生发展经验的基础上,陆续提出了全面建设小康社会理论、全面深化改革理论、社会公平理论等一系列思想和策略,形成了“改革
１９８９～１９９１年的研究表明：青皮３号叶形的转换是在一定叶龄基础上发生的，根据叶龄与叶形结合来划分生长阶段比传统的株高法和生长速度法更为稳定和准确；苗期和旺长初期与纤维细胞的慢速分化期
对于数学题目的解题能力,是学生对高中数学知识掌握与运用程度的直接体现,也是数学教学效率的直接体现。如何提升数学题的解题能力成为当前高中生的重要学习目标,高中教师也
本刊讯 为了更好地学习贯彻江泽民总书记“三个代表的重要思想，总结档案馆工作及建立爱国主义教育基地的经验，明确“十五”期间档案馆建设的思路，进一步扩展……
摘 要：中职“9 3”班级课堂教学应该以“9 3”学生的就业需求为导向，使他们更接近工作岗位需求，贴近学生生活的需要，适应市场经济的需要。藏区“9 3”班级数学教师必须因材施教，把教学重点放到实用性数学教学、培养学生的社会素质上来，利于学生适应未来社会生活。 关键词：“9 3”班级；数学教学；学情分析 “9 3”班级指的是藏区9年义务教育加三年的免费职业教育计划，这是四川省委、省政府促进藏区发