【摘 要】
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在学校教育、家庭教育和社会教育构成的“三位一体”的教育体系中，学校教育是主阵地，家庭教育是学校和社会教育的基础，是促进学生行为习惯养成的重要力量。在“双减”的时代背景下，在巩固学校作为家庭教育指导机构的作用同时强调家校结合，以提升家庭教育主体——家长的思想认识，促进家长掌握家庭教育理念和方法，提高家长施教能力，实现家长与学校统一思想、同频共振、形成合力，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。
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在学校教育、家庭教育和社会教育构成的“三位一体”的教育体系中，学校教育是主阵地，家庭教育是学校和社会教育的基础，是促进学生行为习惯养成的重要力量。在“双减”的时代背景下，在巩固学校作为家庭教育指导机构的作用同时强调家校结合，以提升家庭教育主体——家长的思想认识，促进家长掌握家庭教育理念和方法，提高家长施教能力，实现家长与学校统一思想、同频共振、形成合力，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。
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