【摘 要】
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关注学生的个性发展是教育的应然追求,而现代教育却面临着压抑学生个性发展的现实,究其原因可以归结到现代教育生命观的深层次问题上。现代教育中压抑学生个性发展的生命观主要为非自主性、工具性和划一性生命观。非自主性教育生命观损坏了个性发展的可能性,工具性教育生命观阻碍了个性的形成,划一性教育生命观抹杀生命独特性的意义。反思现代教育中压抑个性的生命观,对于探索发展学生个性的教育有着深远意义。
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关注学生的个性发展是教育的应然追求,而现代教育却面临着压抑学生个性发展的现实,究其原因可以归结到现代教育生命观的深层次问题上。现代教育中压抑学生个性发展的生命观主要为非自主性、工具性和划一性生命观。非自主性教育生命观损坏了个性发展的可能性,工具性教育生命观阻碍了个性的形成,划一性教育生命观抹杀生命独特性的意义。反思现代教育中压抑个性的生命观,对于探索发展学生个性的教育有着深远意义。
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