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摘要:本文以批改话题作文“过年”为载体,针对学生记叙文写作中平铺直叙,缺少起伏变化的问题,借助对几篇较有亮色的学生作文的分析,推荐几种常用的技法,指导学生在记叙文中如何巧用波澜。
关键词:过年;波澜;悬念;巧合;一波三折
中图分类号:G633.34文献标识码:A
关键词:过年;波澜;悬念;巧合;一波三折
中图分类号:G633.34文献标识码:A