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差生现象一直备受关注,对于其产生的原因,人们一般从家庭、学校、社会、学生自身几个方面去考虑.用批判教育学的视角去看差生现象,从课程、教师、课堂关系方面来分析差生形成的原因以及提出转化的策略.
批判教育学视角下差生形成的原因及其转化
【摘 要】
：
差生现象一直备受关注,对于其产生的原因,人们一般从家庭、学校、社会、学生自身几个方面去考虑.用批判教育学的视角去看差生现象,从课程、教师、课堂关系方面来分析差生形成
【机 构】
：
安徽大学高等教育研究所 安徽合肥230000
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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