【摘 要】
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》在二级语言知识目标中明确建议教师在进行语法教学时,要在具体语境中理解语法项目的意义和用法,以及在实际运用中体会语法项目的表意功能
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》在二级语言知识目标中明确建议教师在进行语法教学时,要在具体语境中理解语法项目的意义和用法,以及在实际运用中体会语法项目的表意功能;同时,也明确给出了小学阶段学生应该掌握的语法项目.小学阶段的语法教学不能只停留在帮助学生学习和掌握语法规则、语法形式和语法功能方面,更重要的是要在语法及教学活动中培养学生的思维能力.在英语语法教学中,教师可以采用以下教学策略以促进学生思维品质的发展.
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