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从高等数学中两个重要极限的教学阐述高等数学教学改革中的发散思维.将重要极限limx→0x/sinx=1和limx→∞（1＋1/x）~x=e进行推广,通过等价无穷小代换和洛必达法则的有机结合,简化了相关极限的求解.
关于两个重要极限的教学
【摘 要】
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从高等数学中两个重要极限的教学阐述高等数学教学改革中的发散思维.将重要极限limx→0x/sinx=1和limx→∞（1＋1/x）~x=e进行推广,通过等价无穷小代换和洛必达法则的有机结合,简化
【机 构】
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遵义医学院医学信息工程系
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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国家社会科学基金资助项目(16XSS003)
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