【摘 要】
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读了叶澜教授主编的《学校转型中的管理变革》,给我留下印象最深的是'新基础教育'这个概念。'新基础教育'确实在学校课程、学校管理、学校评价、教师培养等
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读了叶澜教授主编的《学校转型中的管理变革》,给我留下印象最深的是'新基础教育'这个概念。'新基础教育'确实在学校课程、学校管理、学校评价、教师培养等方面提出了更为新颖、全面的教育改革观点,并且已经在上海闵行区的各中小学轰轰烈烈地开展试行。我们常常认为教育改革是天然合理的,循着习惯的思维去提不同时期的教育改革目标。但完美的教育理论是不存在的。叶澜教授的'新基础教育'是否具有现实可行性,有待商榷。
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