论文部分内容阅读
现时学校例会（全体教职工例会）存在着“高成本、低效益”的状况，尤其是没有与教职工互动，使教职工感到厌倦，同时不利于学校决策的良性开展。而论坛式学校例会符合现代学校管理理念，能够在时间、内容、形式、方法等方面克服现时学校例会的弊端，有利于学校决策管理及和谐校园建设，从而实现学校领导与教职工的“双赢”。