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2018年高考结束后,互联网与各种期刊上陆续出现不少对全国卷高考历史试题的评析文章,这些文章虽然视角各不相同,但都认为全国卷高考历史试题鲜明地凸显了历史学科核心素养。但鲜有从学科核心素养与批判性思维关系的角度解读全国卷试题的文章,本文拟以2018年全国文综卷历史试题为例从二者的关系来进行命题立意的解读。