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学习中,不少学生存在“偏科”现象,他们往往对某些学科感到厌烦,毫无兴趣可言.而一旦在学习中产生了偏科现象就等于患上了一种学习上的疾病,会给自己的学习情绪和学习行为乃至今后的考学带来极大地麻烦.由于学生的学习环境不同,学习方法不同,产生偏科的原因各不相同,只有对症下药才能有效地防止和根治.
淡谈我在教学中是怎样处理偏科现象的
【摘 要】
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学习中,不少学生存在“偏科”现象,他们往往对某些学科感到厌烦,毫无兴趣可言.而一旦在学习中产生了偏科现象就等于患上了一种学习上的疾病,会给自己的学习情绪和学习行为乃
【机 构】
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西藏林芝地区第一小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年36期
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