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数学这门学科较为复杂,也更灵活,为了使学生能够熟练掌握这门学科,要求教师在教学过程中巧妙设计数学问题,激发学生课堂积极性,引导学生对问题进行深度思考,从而有效培养和提高学生的思维能力和水平.本文就围绕如何合理设计数学问题展开探究.
以“数学问题”为媒介,构建高效数学课堂
【摘 要】
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数学这门学科较为复杂,也更灵活,为了使学生能够熟练掌握这门学科,要求教师在教学过程中巧妙设计数学问题,激发学生课堂积极性,引导学生对问题进行深度思考,从而有效培养和提
【机 构】
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江苏省丰县初级中学;
【出 处】
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数理化学习(初中版)
【发表日期】
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2004年期
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