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自古教育讲求“问”的艺术,让学生学会问也是教育获得成功的一个重要因素.学习物理需要学生具有较强的思维能力.通过培养学生的“问题意识”,让学生在疑问中得以进步,可以提高学生学习物理的积极性,培养学生学习的自主性,进而更好地培养学生的物理思维能力,帮助学生更好地学习物理知识.
论“问”的艺术 ——初中物理“问题导引”教学探讨
【摘 要】
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自古教育讲求“问”的艺术,让学生学会问也是教育获得成功的一个重要因素.学习物理需要学生具有较强的思维能力.通过培养学生的“问题意识”,让学生在疑问中得以进步,可以提
【机 构】
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南京市玄武区教师发展中心
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2019年12期
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