论文部分内容阅读
目的:了解健康教育在脑梗塞患者护理中的应用效果。方法:选择2017年4～2018年11月收治的50例脑梗塞患者,数字表法分组,对照组实施遵医护理,健康教育组实施常规护理的同时进行健康教育。比较两组满意程度,脑梗塞患者对脑梗塞知识的掌握度、治疗方法的认知度、康复锻炼方法掌握度,护理前后神经功能评分值,平均住院的天数。结果:健康教育组满意程度、神经功能评分值、脑梗塞患者对脑梗塞知识的掌握度、治疗方法的认知度、康复锻炼方法掌握度、平均住院的天数方面相比对照组更有优势,P＜0.05。结论:脑梗塞患者实施健康教育效果确切,可提高脑梗塞患者对脑梗塞知识的掌握度、治疗方法的认知度、康复锻炼方法掌握度,并加速脑梗塞患者康复,提高脑梗塞患者满意度。