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开展学科实践,是当前落实学科课程标准中对学生核心素养培育的必然要求.重庆市江津区以大概念为统领,探索优化学科实践的路径,通过对“三空间活力课堂”的打造,优化学习空间,开放学科实践路径,丰富学科实践样态,推进真实情境下的整体化学习,促进基于学生核心素养培育的教学变革.
“三空间活力课堂”助推学科实践
【摘 要】
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开展学科实践,是当前落实学科课程标准中对学生核心素养培育的必然要求.重庆市江津区以大概念为统领,探索优化学科实践的路径,通过对“三空间活力课堂”的打造,优化学习空间,开放学科实践路径,丰富学科实践样态,推进真实情境下的整体化学习,促进基于学生核心素养培育的教学变革.
【机 构】
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北京师范大学;重庆市江津区教师发展中心小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2022年6期
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