【摘 要】
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在当前素质教育背景下，更加注重对学生综合能力的培养。因此，在初中教育阶段，道德与法治教学地位有了显著提升。在实际教学过程中，为了让学生更好地掌握课本知识，提升对初中道德与法治学习的兴趣，教师还需要探索多元化教学手段，保证教学可以取得良好的成果，使学生可以将所学习的知识运用到实际生活中，不断丰富学生的生活常识与经验。德育作为教师关注的核心内容，在道德与法治教学过程中，推动德育教育，为初中学生身心健康
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在当前素质教育背景下，更加注重对学生综合能力的培养。因此，在初中教育阶段，道德与法治教学地位有了显著提升。在实际教学过程中，为了让学生更好地掌握课本知识，提升对初中道德与法治学习的兴趣，教师还需要探索多元化教学手段，保证教学可以取得良好的成果，使学生可以将所学习的知识运用到实际生活中，不断丰富学生的生活常识与经验。德育作为教师关注的核心内容，在道德与法治教学过程中，推动德育教育，为初中学生身心健康发展奠定了坚实的基础。为了实现德育目标和增强教学有效性，教师要不断创新教学方法，探索新的教学手段，精心设计每一堂课。
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新媒体时代下自媒体崛起,来自民间的声音获得了较以往更大的话语权。一部分在华外国人开始拍摄中国相关视频,成为"跨文化自媒体",以无可替代的"他者"视角呈现真实的中国,为中国文化的交流与传播提供新思路。本文以自媒体"歪果仁研究协会"为例,梳理其系列视频内容,探讨其独特视角的跨文化影响及跨文化传播启示。
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