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目的：探讨7岁以下小儿营养不良的健康教育和保健指导的效果。方法：选取2015年5月至2016年5月期间我院收治的50例儿营养不良的患儿作为本次研究对象，将全部患者随机分为观察组和对照组，观察组给予常规护理，对照组在常规的基础上增加健康教育和保健指导。结果：观察组患儿的掌握健康知识情况、具有健康行为及满意度等情况均显著好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育和保健指导可显著改善患儿对健康知识的认知程度，显著提升了患儿及家属的满意度，值得在临床上推广。