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一、问题的提出1.托小班幼儿情绪不稳定问题.9月1日开学后的二周左右的时间内,众多孩子出现了情绪极不稳定现象,其内心矛盾迅速产生,心理冲突不断形成,观察孩子们的具体表现,归纳出以下几种行为特征:依恋家庭成员——紧抱亲人不放.
有效开展体育游戏,促进托小班幼儿自主愉快地生活
【摘 要】
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一、问题的提出1.托小班幼儿情绪不稳定问题.9月1日开学后的二周左右的时间内,众多孩子出现了情绪极不稳定现象,其内心矛盾迅速产生,心理冲突不断形成,观察孩子们的具体表现,
【机 构】
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上海市宛南实验幼儿园,上海,200000
【出 处】
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新课程研究（学前教育）
【发表日期】
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2011年2期
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