有这样一个孩子，没有人会否认他的聪明，即使休学一个月，再到学校参加考试，他还是能考到这所重点高中的前两百名。他的聪明，在小学的时候，就已经在学习上崭露头角：基本上不听课，但成绩绝对不会拖班级的后腿。但是，说到他，教過他的所有老师都会感叹：头疼。
　　在学校的每一堂课，他会故意捣乱，凳子被他弄得吱吱响；作业当然是不做不交的；别人不能碰他，一碰他，绝对会挨一顿狠揍。因为在他四年级的时候，有一次和同学打架打赢了，家里给他奖励了十块钱。从此以后，班上再没有孩子敢和他过招，因为他下得了手，不将别人打哭绝不罢休。
　　不但孩子们不敢碰他，老师也不敢惩罚他。有一次，班主任在他手心上打了两下，做做样子，第二天，他爷爷就去学校找班主任了。自此，班主任也拿他没了办法。上课的时候，让孩子们无视他的故意捣蛋；午睡的时候，老师就将他带在身边，免得他影响其他孩子休息。
　　就连附近的居民也是怕了他的。听说有一次，有户人家做白喜事，很大的锅子里面都是炒好的将要盛出的五花回锅肉，上初中的他直接就是一泡尿撒下去，人家的菜得重新炒，可谁也没有说什么。
　　现在的他在本镇的高中读高二，在班里倒是不惹大的麻烦，但读一个月，就会离家出走一段时间，在外面玩游戏。等没钱的时候会再回家，问家里要一些钱，又进学校混混日子，然后又消失，周而复始。说起他，家人除了无奈，还有点骄傲，因为即使不上课，成绩还是不错的。家人说：“这个孩子嘛，终归是聪明嘛。”
　　这个孩子，在应该养成好习惯的小学时期，由于父母家人的纵容娇惯，导致他不但不知道感恩，更不知道要遵守各种规则；他在原本要接受前途理想教育的初中时期，因为父母家人的过度呵护，以为这个世界上的所有人都会像自己家人一样纵容自己的任性；在应该有挫折教育的时期，错失良机。
　　是谁让这个孩子变成了这样？或许，正是父母家人的过度呵护。这一味“毒药”，让孩子慢慢地“中毒”了。成长中的孩子如果没有经历过挫折，没有得到过惩戒教育，终将是不堪一击的花朵，无法在社会这个大环境下独立生存。
　　（作者单位：湖南省娄底市双峰县青树坪镇中心小学）