淡泊名利

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淡泊名利


  我看到很久都没拉过的小提琴時,想起了我的小提琴老师,他曾经恳切地嘱咐我:“日后不到万不得已,切不可在别人面前拉琴;实在推托不了,就说你是自学成才,没请过老师。”这种淡泊名利的谦者之风,我今日回想起来依旧肃然起敬。

间歇性斜视


  公司组织体检,查眼科的时候,我看见旁边有个漂亮姑娘,就多看了两眼,结果取体检报告的时候发现有一项“间歇性斜视”。

无法接受


  还是无法接受现在是2021年,按照我小学作文里写的,我现在应该已经坐上会飞的车了,而不是每天骑共享单车。
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摘要:基于对教育均衡发展的政策文本研究可以发现,教育均衡发展的政策文本中信息技术的地位、作用没有得到充分的認可、强化。因此,推进教育领域重大问题的政策文本创新,强化信息技术在教育领域重大问题中的应用,对公共政策创新、教育信息化发展具有重要的意义。为实现教育均衡发展的公共政策创新,推动信息技术在教育均衡发展中的应用,该研究对教育均衡发展的政策环境、政策主体、政策制定过程中的价值选择、利益博弈、过程博
2016年高考理科数学新课标全国卷(Ⅰ)压轴题:  已知f(x)=(x-2)ex a(x-1)2有两个零点.  (Ⅰ)求a的取值范围;(Ⅱ)设两个零点为x1,x2,求证:x1 x20x0.  故a的取值范围为(0, ∞).  (Ⅱ)不妨设x12时,h(x)0x>1.  所以f(x)在(-∞,1)上单调递减.以下同标准答案.  法三构造一个指数型函数与双钩函数.  显然a≠0,且x≠2.  由f(x
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小时候,我喜欢打赤脚四处乱跑,时间久了,脚底就结出一层厚厚的茧。这层茧成了一双无形的鞋子,让我毫无顾忌地在乡间的小路上狂奔,仿佛有了这层厚厚的茧就可以刀枪不入。堂姐比我们大三岁,活泼开朗,她喜欢光着脚丫子带着我们在田野里和山林间嬉戏奔跑。我们光着脚丫子踩在柔软的泥土上,泥土上留下我们清晰的足迹。我蹲下身来,一脸好奇地打量这个陌生而又熟悉的脚印。脚印是脚的替身,是脚的影子,彼此形影不离。我熟悉自己身
婉拒  如何委婉地拒绝别人?如果他说:“今晚月色真美。”喜欢他就回答:“风也很温柔。”不喜欢他就回答:“适合刺猹。”形容精准  在上数学课时,邻座当时坐了两个女生,相隔不远,我听见一位对另一位说:“××,我好像还没饱,想再吃一點儿别的。”另一位回答:“呃,你想吃些什么?我可以顺便去买。”  前面那个女生再次开口说:“你知道的,那种扇形锐角饼,你再去帮我买两块儿吧。”  我这时暗想:这学理科的女孩就
《普通高中课程标准》基本理念之一就是在高中数学课程中体现数学的文化价值,明确规定数学史选讲被纳入高中数学课程,但这部分内容“教什么”普遍是令高中教师比较头疼的问题.  平面解析几何是17世纪最重要的数学成就之一,在数学史上具有划时代意义,具有丰富的文化价值和教育价值,是提高学生科学素养和整体文化认知水平的典型范例.另外在每年的高考数学试卷中都占有重要位置,是高考复习的重点和难点.但绝大多数教师的传
(予夕摘自微信公眾号“小林”)
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沐子往车厢里望了望,车厢尽头有一个人蜷在硬座上眼睛闭着。这车现在没什么人坐。雪一束束吹进来,火车钻进白色的雾幛中。  天越来越暗,也才五点钟。没有列车员也没有广播报站名,沐子看沿途的小镇都长一个样,几座低矮的缓坡,远山衬着原野,原野上多是黄色蓝顶儿的平房,家家都有自己的院子,烟囱到六点左右就开始冒烟。  火车慢悠悠地停下了,她看到白牌子上的站名,抓起包就往车门去。看到刚才睡着的那个人已经站在车门那