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Nature-study是一种基于直接经验、通过与自然的互动而学习科学的方法。它从学习自然的角度强调了学生与自然的互动;从直接获取经验的角度强调了户外活动;从以人为本的角度,强调了学生的兴趣。达到将非正式的学习融入课堂中,以更注重经验的、直接获取的方式,让老师站在协助者的位置上完成“通过自然学习科学”的目的。因此,通过对Nature-study开展历史研究,收集和分析其相关文献,绘制Nature-study的教育观点并提取其方法将对当今的科学教育有着重要的意义。