【摘 要】
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素质教育在如今越来越受到重视,而小学阶段则是学生接受德育教育最快也最有效的阶段。虽然数学教材中有关德育的内容并不直接,但是仍能见到许多关于的德育的知识,这需要小学
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素质教育在如今越来越受到重视,而小学阶段则是学生接受德育教育最快也最有效的阶段。虽然数学教材中有关德育的内容并不直接,但是仍能见到许多关于的德育的知识,这需要小学数学教师要善于发掘。德育不同于其它的教学,它是在价值观和思想方面的传输和影响,是潜移默化的,同时也是很系统很长久的一项教育工作。小学阶段给予学生良好的德育教育,对学生未来的价值观形成和为人行事都会起到很好的积极作用。
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