学前教育专业教学现状及教学效果改进方法探究

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq310474070
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学前教育专业是以提高师范类专业学生的教学技能及知识应用能力、拓展学生的综合素质、教授学生掌握成为幼儿园一线教师和管理者的必备技能为目标的综合性较强的专业类别。为了提高学前专业学生的专业素养和技能,需要对当前学前教育专业的教学现状和教学效果进行调查,在清晰了解专业教学现状的基础上,探讨学前教育专业教学过程中存在的问题并探寻与之相应的解决方案成为专业教育者必须要考虑的问题。一、
其他文献
<正>1一般资料本组52例,均为本院2006年9月—2007年9月门诊患者。其中已婚38例,未婚有性交史14例;年龄19~46岁,平均33.4岁,病程最短1个月,最长2a;经产妇34例,未产妇
2009年,中国成为巴塞尔委员会的成员。伴随着中国经济金融的发展,于2012年6月,中国银监会推出了“中国版的巴塞尔协议Ⅲ”——《商业银行资本管理办法》,这是中国第一次紧跟
<正>癫痫为小儿神经系统常见疾病之一,是以反复发作性大脑神经元异常放电致暂时性大脑功能失常为特征的慢性疾病。本课题针对小儿癫痫强直—阵挛性发作伴认知损害,根据小儿"
随着我国城市化进程的加快,越来越多的农民工选择进城务工,纷纷涌入建筑行业,主要从事脏、苦、累、险的工作。虽然我国的工伤保险制度得到进一步完善,一定程度上保障了农民工
多雨山区公路填挖结合部急流槽常由于设计不合理而发生水毁,而现有设计中针对出口如何进行消能设计、减少挑流冲刷病害缺少系统的认知。针对该现象,结合工程实例进行计算分析
情景式教学法目前在高校思想政治理论课中的应用研究处于起步阶段,学界对情景式教学法的研究主要集中在应用的意义、实施步骤和环节等问题上,关注的层面不够宽广。该教学法在
目的:观察中药高位保留灌肠配合治疗慢性肾功能衰竭临床疗效。方法:64例患者随机分为治疗组和对照组。对照组采用优质低蛋白饮食(糖尿病肾病患者采取糖尿病饮食),补充必需氨
目的:观察补益肝肾法治疗缺血性中风的临床疗效。方法:采用随机分组对照的临床研究方法,观察补益肝肾法结合西医治疗缺血性中风患者24例的临床疗效和治疗前后神经功能缺损评
隋唐是我国科举制度确立的时期,也是佛教兴盛的时代。举子习业寺院之风是随着科举制度的确立及发展而出现的,是佛教中国化和世俗化的产物。在唐代中后期官学呈现衰微趋势之后