【摘 要】
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对于小学阶段的学生来说,掌握必要的阅读是最为基础的部分.通过阅读能够提高学生对于事物的语言组织能力,对于语文的学习产生更加形象具体的认识.对于语文教学来说,应该不断
【机 构】
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辽宁省丹东东港市黑沟学校 118316
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对于小学阶段的学生来说,掌握必要的阅读是最为基础的部分.通过阅读能够提高学生对于事物的语言组织能力,对于语文的学习产生更加形象具体的认识.对于语文教学来说,应该不断转变教学思维来帮助学生提高阅读能力.在教学过程中,教师也在积累相关的经验,采取新颖的教学方式调动学生的参与积极性.但是仍然存在许多还未解决的问题.所以,本文主要针对提高小学四年级语文阅读教学效率的策略进行讨论,提出一些建议.
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