研究情景教学法在小学语文课堂中的运用

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《语文新课程改革标准》中明确指出,要努力建设开放有活力的小学语文课程,这就要求我们一线的小学语文教师摒弃传统“灌输式”的课堂教学理念,正确把握语文学科实践性的特点,注重培养学生对语文的实际应用能力.而情景教学法在培养学生实际应用能力上具有不可或缺的作用,由于“情境”与语文阅读当中的“情节”的切合性,所以,在语文课堂教学过程中,较好地使用情景教學法,能启发学生的学习思维、调动学生的情绪、激发学生的兴趣.
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