全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件主要包括六方面的重点任务，除了要全面改善教学、生活和信息化条件建设等三方面外，还在村小和教学点教师队伍建设、消除大班额等方面提出了明确的要求。对此，各级财政部门要支持教育部门全面落实统筹做好各项工作。一是综合施政。通过公用经费倾斜安排、选派教师等措施，支持办好农村必要的村小和教学点。二是创新管理方式，完善农村教师补充机制和不合格教师退出机制，推进县域内校长教师轮岗，培养培训“一专多能”教师，不断提高农村教师的质量。三是适应城镇化发展趋势，充分考虑区域内学生流动、学龄人口变化等情况，科学规划学校布局，并合理配置办学资源。首先解决超大班额问题，逐步消除大班额现象，在教学内容、教学方式、招生制度、学校管理等方面积极推动改革创新，并探索通过集团化办学、学区制管理、结对帮扶等措施努力促进、全面提升义务教育办学质量和水平。